ประโยชน์ของการใช้ Generative AI
อ.ดร.วชิระ พรหมวงศ์
อาจารย์ประจำสำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
เมื่อไม่นานมานี้ผู้ก่อตั้งบริษัท Microsoft Office และเป็นอดีต CEO Bill Gates ได้กล่าวว่า “การพัฒนาการของ AI นั้นจะเป็นเรื่องพื้นฐานเหมือนกับการสร้างคอมพิวเตอร์ส่วนตัว อินเตอร์เน็ต และสมาร์ทโฟน ซึ่ง AI จะเปลี่ยนวิธีการที่คนทำงาน เรียนรู้ เดินทาง ดูแลสุขภาพ และสื่อสาร”
ซึ่ง AI หรือ Artificial Intelligence คือ สิ่งที่สร้างขึ้นเพื่อสามารถสร้างกระบวนการในการรับข้อมูลและตัดสินใจได้คล้าย ๆ กับความคิดของมนุษย์ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ การคิด การให้เหตุผล การจำ การแก้ไขปัญหา การตัดสินใจ และอื่น ๆ
ซึ่งโดยปกติแล้ว AI นั้นถูกสร้างมาจากการเอาชุดข้อมูลจำนวนมาก (Big Data) มาทำ Machine Learning โดยการประมวลผลผ่าน Algorithm เพื่อทำนายผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ต่อมาได้พัฒนาจนเกิดเป็น Generative AI เพื่อสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการทำงานได้สะดวกและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
โดย Generative AI หรือ AI เพื่อการสร้างสรรค์ ใช้อธิบาย Algorithm เช่น ChatGPT, Midjourney, Dall-e เป็นต้น ที่สามารถใช้เพื่อสร้างคอนเทนต์ใหม่ ๆ ได้แก่ เสียง โค้ด รูปภาพ ตัวอักษร แบบจำลอง วิดีโอ ซึ่งการเกิดขึ้นของ Generative AI นั้นมีศักยภาพที่จะเปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราสร้างสรรค์คอนเทนต์ไปอย่างสิ้นเชิง โดยเฉพาะด้านการศึกษาทางไกล
การใช้ AI เพื่อการสร้างสรรค์ในการศึกษาทางไกลมีประโยชน์หลายประการ ดังนี้:
1. เพิ่มความคิดสร้างสรรค์และการมีส่วนร่วมของผู้เรียน: AI เพื่อการสร้างสรรค์สามารถกระตุ้นและสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน โดยให้พวกเขาสร้างเนื้อหาใหม่หรือดัดแปลง/ปรับปรุงเนื้อหาเดิม เช่น ศิลปะภาพวาดจาก Dall-E, ดนตรีจาก Soundraw, หรือเรื่องราวที่ผู้เรียนต้องการนำเสนอจาก Canva Magicwrite
ภาพที่ 1 การใช้ Dall-e ในการสร้างสื่อภาพ เพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนศิลปะ
แหล่งที่ https://techsauce.co/tech-and-biz/dall-e-ai-that-transform-text-to-image
2. ปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ : AI มีความสามารถในการปรับเนื้อหาและประสบการณ์การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน โดยพิจารณาข้อมูล เช่น วิธีการเรียน, ความสนใจ, และผลการเรียน เพื่อพัฒนาวิธีการจัดการเรียนการสอนให้ตอบสนองต่ออัตลักษณ์ของผู้เรียน
ภาพที่ 2 OpenAI ChatGPT กำลังประมวลและพิจารณาเพื่อสร้างทางเลือกสำหรับการจัดการเรียนการสอน
เช่น วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียน ตามระดับคะแนน แหล่งที่มา https://chat.openai.com/
3. การเรียนรู้และการประเมินที่ปรับตัวตามสถานการณ์: AI เพื่อการสร้างสรรค์สำหรับการเรียนรู้และประเมินผลรายบุคคล ซึ่งจะช่วยผู้เรียนในการปรับตัวสำหรับการเรียนรู้โดยอาจจะสร้างทางเลือกในการเรียนให้กับผู้เรียนตามผลการวิเคราะห์ลักษณะผู้เรียนของ AI เพื่อให้ตอบสนองต่ออัตลักษณ์การเรียนรู้รายบุคคล และการประเมินติดตามผลการเรียนของผู้เรียนแบบเรียลไทม์ ซึ่งจะช่วยลดภาระผู้สอนหรือครู โดย AI สามารถจัดเก็บข้อมูลและทำการวิเคราะห์ผลการเรียนและพฤติกรรมการเรียน เพื่อให้ผู้สอนสามารถนำไปปรับใช้อย่างอัตโนมัติ
ภาพที่ 3 การติดตั้ง AI บน Moodle เพื่อเพิ่มทางเลือกในการค้นคว้าความรู้ให้กับผู้เรียนที่เรียนผ่านทาง e-Learning
แหล่งภาพ https://moodle.org/plugins/block_openai_chat
4. เครื่องมือสร้างเนื้อหาโดยอัตโนมัติ: เช่น การประเมินหรือปรับปรุงบทความโดยใช้ Quillbot , การสร้างทรัพยากรและสื่อการเรียนรู้ เช่น Vimeo สำหรับการสร้างวิดีโอจาก Text , และการสร้างอาจารย์เสมือนจริง โดยเทคโนโลยี AI เช่น D-ID ประโยชน์ของเครื่องมือสร้างเนื้อหาโดยอัตโนมัติเพื่อลดบทบาทหน้าที่ของการเรียนรู้โดยใช้ผู้สอนเป็นศูนย์กลางและลดทรัพยากรในการผลิตเนื้อหา
ภาพที่ 4 แพลตฟอร์ม D-DI สามารถสร้างผู้ดำเนินรายการ/ผู้สอนเสมือนจริงเพียงใส่เนื้อหาที่ต้องการนำเสนอหรือถ่ายทอด
แหล่งภาพ https://www.d-id.com/
ด้วยประโยชน์เหล่านี้ การประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษาทางไกลช่วยให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้น และสามารถปรับประสบการณ์การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของผู้เรียนเองได้ นอกจากนี้ยังช่วยลดทรัพยากรทั้งด้านเวลา เครื่องมือ และกำลังคนในการจัดการเรียนการสอรอีกด้วย
บรรณานุกรม
The Standard Wealth. (2022). Bill Gates called AI the most important technological advance in 40 years. The Standard. https://thestandard.co/bill-gates-ai-advance-technology/
Vaz, N. (2022). Generative AI. TechTalk. https://www.techtalkthai.com/publicis-sapient-nigel-vaz-on- generative-ai/
