เคล็ด(ไม่)ลับการถ่ายภาพสำหรับมือใหม่ : ฉบับปูพื้นฐาน (ตอนที่ 2) อังคณา พรรณนราวงศ์สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. จากตอนที่แล้วได้กล่าวถึงเคล็ด(ไม่)ลับการถ่ายภาพสำหรับช่างภาพมือใหม่ โดยนำเสนอหลักการจัดองค์ประกอบภาพเกี่ยวกับการวางภาพในตำแหน่งจุดสนใจ เส้นนำสายตา และลักษณะพื้นผิว ที่ช่างภาพสามารถนำหลักการเหล่านี้มาใช้สร้างสรรค์ภาพถ่ายให้ดูสวยงาม เกิดเป็นภาพงานศิลปะ สำหรับในตอนที่ 2 นี้เราจะพาคุณก้าวจากการถ่ายภาพได้ไปสู่การถ่ายภาพเป็นแบบมืออาชีพมากขึ้น กับอีก…
เคล็ดลับ “ประหยัดพลังงานที่ทุกคนก็ทำได้ในออฟฟิศ” นางสาวหทัยวรรณ คงมีสุขสำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. เราใช้ชีวิตอยู่ในออฟฟิศกันวันละกว่า 8 ชั่วโมง อุปกรณ์การทำงานต่างๆ ล้วนแต่ใช้ไฟฟ้า ซึ่งเป็นพลังงานที่เราต้องสูญเสียทรัพยากรธรรมชาติในการผลิต คงจะดีไม่น้อยถ้าเรามาช่วยกันประหยัดไฟฟ้า ประหยัดการใช้พลังงานจากอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ภายในสำนักงาน หากเราทุกคนร่วมมือกันประหยัดพลังงานเพื่อองค์กร ร่วมมือกันอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม…
การผสมผสานระหว่างการถ่ายภาพและกราฟิกดีไซน์: สร้างผลงานที่ไม่เหมือนใคร อลิสา อาซมีสำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. การถ่ายภาพและงานกราฟิก คือศิลปะการในการจัดแสง สี เลเยอร์ของรูปภาพและการรวมองค์ประกอบกราฟิกต่าง ๆที่สามารถสร้างการออกแบบภาพออกมาได้ในทุกรูปแบบ ไม่ว่าจะดูแปลก พิสดาร หรือสวยงามและทันสมัย ซึ่งเราอาจจะต้องทำภาพถ่ายให้แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่ยังคงไว้ถึงความหมายของภาพเหล่านั้น ภาพถ่ายเป็นงานศิลปะอย่างหนึ่ง…
เคล็ด(ไม่)ลับการถ่ายภาพสำหรับมือใหม่ : ฉบับปูพื้นฐาน อังคณา พรรณนราวงศ์สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. สำหรับนักถ่ายภาพมือใหม่คุณเคยตั้งคำถามกับตัวเองไหมว่า คุณต้องการ ถ่ายภาพได้ หรือ ถ่ายภาพเป็น และคุณคิดว่า 2 คำนี้มีความแตกต่างกันหรือไม่ บทความนี้จะพาคุณไปพบคำตอบ ซึ่งเป็นเคล็ด(ไม่)ลับกับการปูพื้นฐานการถ่ายภาพให้แน่นแฟ้น เพื่อคุณจะได้เป็นผู้ที่ถ่ายภาพเป็นไม่ใช่แค่เพียงถ่ายภาพได้ อีกต่อไป …
เทคนิคเด็ดในการผลิตคอร์สออนไลน์เพื่อกระตุ้นความสนใจผู้เรียน (ตอนที่ 2) อ.ดร.วชิระ พรหมวงศ์สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. เทคนิคที่จะช่วยกระตุ้นความสนใจและมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการผลิตคอร์สออนไลน์ที่จะกล่าวในบทความนี้ เป็นเทคนิคที่เน้นการมีส่วนร่วมของผู้สอนและผู้เรียน ได้แก่ การสร้างชุมชน เกมมิฟิเคชัน และการให้ผลป้อนกลับที่สร้างสรรค์ ในยุคดิจิทัลการผลิตคอร์สออนไลน์ที่ดึงดูดความสนใจและมีส่วนร่วมของผู้เรียนเป็นความท้าทายอย่างมาก ในบทความ (สามารถอ่านตอนที่ 1…
เทคนิคเด็ดในการผลิตคอร์สออนไลน์เพื่อกระตุ้นความสนใจผู้เรียน (ตอนที่ 1) อ.ดร.วชิระ พรหมวงศ์สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มสธ. ค้นพบเทคนิคที่จะช่วยกระตุ้นความสนใจและมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการผลิตคอร์สออนไลน์” ในยุคดิจิทัลการผลิตคอร์สออนไลน์ที่ดึงดูดความสนใจและมีส่วนร่วมของผู้เรียนเป็นความท้าทายอย่างมาก บทความนี้จะนำเสนอเทคนิคที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนในคอร์สออนไลน์ของท่าน ในยุคที่ความรู้สามารถเข้าถึงได้ง่าย และมีแหล่งเรียนรู้เกิดขึ้นจำนวนมาก บ่อยครั้งที่เราพบว่า คอร์สออนไลน์ที่เปิดสอนมีจำนวนมากกว่าความต้องการหรือจำนวนผู้เรียน ในการศึกษาของ…